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幼儿园一日活动常规细则分析

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  培养幼儿表达和倾听的能力。厕 中班 点 9:40—9:55 心 小班 9:30—10:00 3 分点心前洗净手,4、 照管自然角的动植物。不 4、 采用游戏化的手段组织教学活动,并用自己的小毛巾擦手?

  包括桌椅的摆放、教学具 2、选值日生,乐意与同 1、组织幼儿开展丰富的晨间活动,3、 便后及时冲洗,(环境清洁) 3、 做好当日餐巾、茶杯、毛巾的消毒工 作,用后放回 固 定的地方。与家长进行简单的交流,杯架、毛巾架等的整洁及包干区的清 来 园 接 7:40—8:10 待 再见。保持安静。谈 3、引导幼儿自选值日生。方法正确。3、 能正确地使用和整理活动材料 幼儿活动中的表现与反应,方便幼儿随时取用,城后马幼儿园一日活动常规细则 活 动 环 时间 幼儿 教师 保育员 节 1、 衣着整洁,不打断教育活动,大胆 1、启发幼儿大胆参与谈话,无特殊情 分享自己的经验的想法。

  不 在厕所逗留。做好 晨 间 发表自己的意见。操 9:00—9:15 3、爱惜早操器械,1 1、 学会自理大小便。4、配合教师,中大:站立、手拉手、摸摸头) 洁工作。线、上下楼梯靠右边逐级走,指导。协助教师准备 (注重能力的培养) 的兴趣,察觉幼儿的需要,并放 3、注意幼儿的活动量和活动的安全。

  3、 耐心倾听,根据 况,运用多种 1、 根据本班幼儿发展需要和已有经验,照顾 确使用并收拾整理活动器械。示范动作准确、熟练,提醒幼儿注意进食卫生及常规教育落实检查到位。做好个别幼儿衣 1、 开窗通风,体弱儿。保持室内空气流通。2、 热身后能知道脱去外套,制定切实可行的活动计划。1、 协助教师做好相关的教学准备(活动 感 前材料分发、桌椅摆放等)。促幼儿便后用流水洗手。保与家长进行简单的交流!

  或 指导幼儿作好活动结束后收拾、整理工 集 大班 用具。能关注全体、照顾个别。正 3、着装符合早操活动要求。2、根据主题教育或幼儿兴趣或阶段常规培养等确定中心话题,解便时不弄 1、 指导幼儿正确使用手纸、整理衣裤,作。2、 激发幼儿积极参加锻炼 2、检查幼儿服饰和携带,给幼儿以必要的个别 2、 乐于探究,帮助幼儿安全有序地取水和取放茶杯,水 3、 排队轮流洗手,4、 用自己的茶杯喝水,理解幼儿的想法与感受,做好个别幼儿衣 1、 开窗通风,帮助有困难的 入 股,记录幼儿活动典 型情况,向家长说 2、查看幼儿是否携带不安全物品。特别关 间 活动后能整理、摆放玩具、器具。语言生动形像,活 小班 动 9:15—9:30 5、 注重活动实效,学会及时调整自己的教学行为和策略。

  3、 不带危险品、零食入园,体 9:15—10:30 4、有良好的倾听、发言习惯,4、活动过程中协助教师指导和帮助幼儿。2、 同幼儿一起进盥洗室,注重师幼互动,及时应答。不挤、不跑、不跳。1、了解晨间活动的内容及要求。提供一定量的体育器具。面向全体并关注个 1、熟悉并会做本班早操。1、 备好手纸、肥皂。

  2、操前检查场地、器械安全。提 醒有特殊需要的幼儿多饮水。儿日饮水量达 400-600 毫升以上。别幼儿。乐于交 2、 活动前准备必需的教具及每个幼儿活动需要的操作材料。及时提醒或帮助 晨 在指定的位置。及时处理幼 儿的安全或身体不适等突发事件。6、做好活动后的护理工作:督促幼儿洗 手,2、 配合教育活动,教态亲切 教 中班 随意打断别人的讲线 (油画棒)、坐立姿势正确。引导幼儿有话想说、敢说。选择适宜和活动内容,检查器械。(教师要跟进,活 8:10—8:50 动 注体弱儿。饮水等。2 1、 喜欢参加学习活动,教学活动准备,伴交换或合作使用体育器具。并观察幼儿饮水量?大胆想像。

  保证幼 督 自己和同伴的衣裤。指导个别幼儿动作,湿 2、 指导幼儿安全有序地取水,注重培养幼儿的良好 4、 配合老师处理突发事件。愉快来园接受晨检。3、观察幼儿的活动量,情绪,不推、 1、领操时精神饱满,观察、了解幼儿的情绪及身体状况。5、整理场地,并放在固定位置。愿意为集体服务。5、 指导幼儿整理好衣帽到呢个物品。便后流水洗手。适中、不披发等)。幼儿增减衣物、为出汗幼儿擦背,官积极参与。自然,整理服装,1、乐意与老师、同伴交谈。

  入 9:45—10:00 2、 能安静吃完自己的一份点心。1、亲切地接待幼儿,流、 3、 教育活动时间不随意走动,2、接待迟到幼儿。按需喝水。主 1、 保证每天的户外活动时间不少于幼儿园一日活动常规细则分析_生产/经营管理_经管营销_专业资料。5、随时观察幼儿活动情况,富有感染力。

  1、亲切地接待幼儿,等。注:及时检查幼儿服饰,1、了解活动内容,将自 己的随身物品整齐摆放在固定 地方。不 玩 幼儿 擦屁股、整理衣裤。轻拿轻放,在教师指导下,及时简单整理卫生 户 1、 愉快地参加户外锻炼活动,4、 准备好当日足量、温度适宜的饮水 (400——600 毫升/人、日)一天定点,城后马幼儿园一日活动常规细则 活 动 环 时间 幼儿 教师 保育员 节 1、骞煎効鍥皬鐝竴鏃ュ父瑙勭鐞嗙粏鍒檇oc! 衣着整洁,2、 便 后 会 用 手 纸 自 前 向 后 擦 屁 3、 提醒幼儿按需入厕。保持地面干爽。(配 班教师需要做的与保育员相同) 大班 1、 能主动洗手、擦手。8:50—9:00 水,愉快来园接受晨检。器具?

  的学习习惯。6、 能进行教学反思,2、 做好地面、桌椅、门窗、玩具柜、茶 向老师、同伴问早;活动后护理。2、 能用普通话主动地、有礼貌地 物、药物的交接工作。并给予及时的引导和帮助) 厕 喝 用肥皂、流水洗手!

  (放 在固定的位置) 1、 喜欢参加体育锻炼,分析幼儿发展状况。活动后收集幼儿活动作品,(小:接抱服务,指导幼儿 早 2、做操时认线、穿着符合早操活动要求(不穿高跟鞋、不穿长裙、衣服长短 选择和按规定收拾器械。拍、协调有力。

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